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《漢學研究》「漢語方言層次研究」專輯徵稿啟事  

 

《漢學研究》(季刊)擬於

2018

6

月出版「漢語方言層次研究」專輯,由臺灣大學中文系楊秀芳教授籌劃主編。論文以中、英文撰寫皆可,中文稿以不超過二萬五千字,英文稿以

30

頁以內為原則,體例請依照本刊「稿約」和「寫作格式」。關於本專輯的規劃構想及目的說明如下:

 

 

 

 

   

因為移民遷徙、族群接觸等因素影響,漢語方言形成多層次異讀的現象,這些複雜的異讀現象,使方言研究增添許多挑戰性,也吸引更多學者投入其中。如何合理的解釋層次異讀材料,以建立對方言史的認識,是方言研究重要的課題,可以說,層次研究是漢語方言學最具有理論性開創意義的課題之一。

 

 

 

漢語方言學者很早就指出方言有層次異讀現象,經過多年研究,累積了許多成果,大家逐漸認識到方言層次的構成與性質十分複雜:層次間可能以疊置方式完成其競爭、取代的過程;也可能形成「混血音讀」,而使層次分析更見困難。競爭消融的結果可能只殘餘少數異讀,難以利用來建立對層次的認識;也可能藉由方言的拼合而找出行將消失的語音層次。此外,利用方言構擬古語時,層次異讀材料應當如何處理,層次間的對應關係應當如何釐清,才能使古音的構擬更見合理,這些都是必須深思的問題。進一步說,有些特殊或不合規律的層次異讀是受語義和語法變化特殊影響而產生,研究這類異讀材料,還必須加上語義和語法研究的觀點,才能從中了解這些例外音讀的成因,從而使之在層次的分析中得到應有的地位。我們因此逐漸了解到,分析語音層次也不能只看語音的問題。

 

 

以上這些成績,為方言層次研究奠定了良好的基礎。近年學界出版了許多種方言詞典、調查報告和研究著作,在理論和方言語料上有了長足的進步和很好的資源。在這樣的基礎上,本刊規劃「漢語方言層次研究」專輯,提供一個發表的平臺,希望凝聚學者的心力,深入探討此一課題,以開發新的研究成果

 

 

※本專輯之截稿日為

2017

9

30

日;投稿請

E-mail

至:

lckent@ncl.edu.tw

 

 

 

 

 

Chinese Studies Special Issue Welcomes Contributions

 

 

 

The June 2018 issue of Chinese Studies will be a special issue entitled Strata in Chinese Dialects, guest-edited by Professor Hsiu-fang Yang of National Taiwan University.  Papers can be written in either Chinese or English.  

The length and style should conform to Chinese Studies

’ “

Guide for Submissions” and “Style Sheet.” 

 

 

 

 

Due to constant linguistic contact throughout human history, almost every existing Chinese dialect preserves some form of linguistic layer or layers, thus constituting a phenomenon featuring dual- or multi-systems of readings within the same society. 

These reading systems, or strata, display great significance not only in terms of descriptive linguistics but also historical and comparative linguistics, with scholars increasingly recognizing that research on dialect strata is one of the most challenging and promising frontiers in Chinese linguistics.

 

 

 

 

This special issue welcomes theoretical or empirical contributions on any topic relating to strata studies of Chinese dialects. 

All submitted papers will be subject to peer review.

 

For further information about submissions, please visit the

Chinese Studies

website.

 

 

The deadline for submissions to this issue is September 30, 2017

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資料更新:2024/4/19
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