臺灣大學語言學研究所

漢學研究通訊第25卷第2期（2006.05）

一、專題演講

    95. 3. 6     李壬癸                        The Internal Relationships of Formosan Languages

    95. 3.23    John J. Ohala        　   The So-called Phonetics/Phonology Interface ... Again

    95. 3.28    Jeanette K. Gundel       Reference and Cognitive Status

　

漢學研究通訊第25卷第1期（2006.02）

一、學人動態

  1. 黃宣範、安可思教授於94學年第2學期研究休假1學期。安教授並於該期間至中央研究院語言學研究所及義大利Instituto di Linguistica Computazional C.N. R. 進行短期研究訪問。

  2. 黃宣範教授休假期間，由蘇以文教授代理所長職務。

　

二、專題演講

    94.10.17        洪裕宏            Why It Is So Hard to Explain Consciousness? (I)

    94.10.24        洪裕宏            Why It Is So Hard to Explain Consciousness? (II)

    94.10.31        鄭昭明            Stimulus Satiation and Orthographical Deformation of Chinese Characters

    94.11. 7         安可思            Recent Findings from Neuro-Imaging Studies on Language Processing

    94.11.14        鄧育仁            An Embodied, Action-oriented Perspective on Metaphor

    94.11.21        余舜德            How We Experience They Experience

    94.11.28        鄭凱元            On the Possibility of a Solitary Language

    94.12. 5         David Wible     Cognitive and Computational Aspects of Lexical Know-ledge Acquisition

    94.12.12        馮怡蓁             Structural Cues in Spontaneous Speech

    94.12.19        黃宣範            The Language of Emotion

    94.12.26        吳瑞屯            漢字詞認知心理歷程研究的回顧與現況

    95. 1. 2           蘇以文            Metaphor as Categorization

　

第24卷第4期（2005.11）

一、學人動態

  1. 蘇以文教授93學年第2學期教授研究休假一學期，已於94學年第1學期返校授課。

  2. 本系94學年度第一學期起新聘馮怡蓁助理教授於8月1日到職。

  3. 張顯達教授9月24日參加中國長沙「The 3rd International Conference on Formal Linguistics & the 2nd Yuelu Language Acquisition Workshop」，發表論文The Late Acquisition of Mandarin Comparative Construction  BI 。

　

二、專題演講

    94. 9.26鄭秋豫語音學研究的番外篇──COSPRO and Toolkit口語語流語音資料庫的建構與平臺

    94.10. 3鄭秋豫催波逐浪──口語語流韻律的架構及意義

　

三、研究計畫

    主持人　　　計　　畫　　名　　稱　　　

    安可思            隱喻理解：腦神經及反應時間的研究

    江文瑜            噶瑪蘭語語法與認知整合型研究──噶瑪蘭語語調研究(2/2)

    宋麗梅            噶瑪蘭語語法與認知整合型研究──噶瑪蘭語語法研究(2/2)

    張顯達            兒童語言的複雜句

    張顯達            語言學門熱門及前瞻學術議題調查計畫

    馮怡蓁            跨文化英語交談韻律研究

    黃宣範            臺灣南島語役使句與應用句研究(1/2)

    黃宣範            噶瑪蘭語語法與認知整合型研究──噶瑪蘭語言談與認知研究(2/2)

    蘇以文            譬喻的認知研究及其可能之應用(3/3)

　

第24卷第3期（2005.08） 

一、專題演講

日期 主講人 講題
94.5.23 Al-Sharafi Metonymy in Classical Arabic Rhetoric
94.6.1 謝信一 You Just Don't Understand: Topic Primacy in Discourse Cooperation
94.6.6 陳修元 The Impact of Phonological, Semantic, and Orthographic Information on Taiwanese Children's Reading Development
94.6.11 Laurie Reid Language Change in the Philippine Context
94.6.13 吳靜蘭 "Voice" Markers in Amis: Their Forms and Functions

　

二、學術動態

  1. 本所研究生7月3-4日參加交通大學「2005 National Conference on Linguistics」發表論文如下：
    研究生 論文題目　
    龔書萍、程涂媛 Prenominal DEs in Children's Language Development
    蕭季樺 Hypotheticality and Politeness in Discourse: Cases of Ruguo, Ruguo…De-hua, De-hua Constructions
    王玨珵 Epistemic Modality in Mandarin Discourse: A Case Study of Fanzheng
    陳萱芳 When Early Acquisition Meets Language Transfer—A Close Look at the Length Ratio of English Word-initial Consonant Clusters
  2. 研究生李蓁6月8日參加中央大學認知神經科學研究所「臺灣地區研究生腦與行為科學研究學術研討會」，發表論文?"Nonword Repetition, Working Memory and Phonological Processing?"。

　

第24卷第2期（2005.05）

一、專題演講

日期 主講人 講題
94.3.23 Sally Johnson From Text to Image: Language Discourse and Multi-Modality－The Relationship Between Text and Images (examples taken from classical art, photography and popular culture)
94.4.13 David Deterding The Status and Intelligibility of Singapore English in Other Parts of the World
94.4.14 馮怡蓁 Seeing Structure in Sounds－Some Boundary Cues in Spontaneous Speech
94.4.18 黃居仁 從詞彙語意學到知識體系：語料中呈現的認知系統
94.4.19 Michael Hoey Lexical Priming, Cohesion and Text Organisation
94.4.25 郭賽華 臺灣政治語言分析：以1998年臺北市長選舉辯論為例
94.6.1  謝信一 You Just Don�'t Understand: Topic Primacy in Discourse Cooperation

　

二、學術活動

  1. 本所5月7日舉行「May Day Festival: Workshop on Discourse and Cognition (II)小型研討會，以Discourse and Cognition主題，如下：
    發表人 論　　文　　題　　目　　　
    洪媽益 Cebuano Passive Revisited
    黃舒屏 Event Framing and Constructional Blending: A Corpus Study of Mandarin gei �𣁽ive�?
    江豪文 Spatial Language in Kavalan
    王玨珵 Epistemic Modality in Mandarin Discourse: A Case Study of fanzheng
    梁益堉 Perception and Demonstrative Concepts
    龔書萍、安可思 Comprehending Conceptual Metaphors in Ongoing Discourse
    黃惠如 p(o)a-causatives in Tsou Causative Continuum
    林東毅 Morphosyntax of Kavalan Emotion Concepts

    　

  2. 本所6月23-24日舉行「南島語言國際研討會」會議主題為與南島語言研究相關之議題，擬邀請李壬癸 (中央研究院語言學研究所)、Takanori Hirano (Professor of Linguistics, Linguistics Department, Yamaguchi University, Japan)、Masumi Katagiri (Associate Professor of Linguistics, Okayama University, Japan)、Hiroaki Kitano (Associate Professor of Linguistics, Aichi University of Education, Japan)、Stephen Quakenbush (Linguistics Coordinator for SIL Philippines)、Masayoshi Shibatani (Professor & Chair of the Linguistics Department, Rice University, U.S.A.) 等6人發表專題演講。

　

第24卷第1期（2005.02）

學人動態與學術活動

  1. 蘇以文教授於93學年第2學期休假1學期，期間至中央研究院語言學研究所進行短期研究訪問。
  2. 宋麗梅副教授暨碩士生林哲民，12月8-10日參加東京Waseda University舉行之the 18th PACIFIC Asia Conference on Language, Information and Computation,發表論文 Tiny Corpus Applications with Transformation-Based Error-Driven Learning: Evaluations of Automatic Grammar Induction and Partial Parsing of Sai-siyat.
  3. 本所11月19-21日舉辦「第九屆中國境內語言暨語言學國際研討會」（9th International Symposium on Chinese Languages and Linguistics (IsCLL-9)）。
  4. 本所11月22日承辦教育部之第二梯次提升大學基礎教育之大學院校教師人文及社會科學研習營之「語言學教師研習營」。

　

第23卷第4期（2004.11）

一、學人動態

  1. 張裕宏教授於8月1日起榮退。
  2. 黃宣範教授93學年休假。所長一職由蘇以文教授暫代。

二、專題演講

日期 主講人 講題
93.9.27 鄧育仁 Blending and Metaphor
93.10.4 鄭凱元 Wittgenstein's Rule-Following Considerations
93.11.26 梁庚辰 In Search of the Engram: Localized or Distributed?
93.12.6 鄭昭明 Language Learning
93.12.12 陳聖馨 The Multiple Component Model of Working Memory
93.12.27 陳聖馨 The Cerebro-cerebellar Circuitry of Verbal Working Memory

三、研究計畫

本所93年度獲國科會及教育部補助之研究計畫：

主持人 計畫名稱
黃宣範 語言、空間與情緒 (3/3)
黃宣範 噶瑪蘭語語法與認知整合型研究－－噶瑪蘭語言談與認知研究(1/2)
蘇以文 譬喻的認知研究及其可能之應用(2/3)
蘇以文 語言、文化與認知：研究著述與語料庫(1/3)
安可思 意義與詞義：漢語詞義的計算心理語言學研究－－意義能力：新義的心理與神經處理(3/3)
宋麗梅 噶瑪蘭語語法與認知整合型研究－－噶瑪蘭語語法研究(1/2)
江文瑜 噶瑪蘭語語法與認知整合型研究－－噶瑪蘭語語調研究(1/2)
張顯達 特定型兒童語言障礙兒童的體貌標記處理能力與音韻記憶容量的關係
張顯達、蘇以文 建立我國學生英語力指標之研究
黃宣範、蘇以文、宋麗梅 教育部研究型大學整合型計劃之一「多媒體實驗室」

四、學術活動

  1. 由本所、中央研究院語言所、臺灣語言學學會共同主辦之9th International Symposium on Chinese Languages and Linguistics (IsCLL-9)，於11月19-21日假本校舉行。
  2. 由本所主辦，教育部委辦之「第二梯次提升大學基礎教育之大專院校人文及社會科學研習營－－語言學教師研習營」，於11月22-26日舉行。

　

第23卷第3期（2004.08）

一、學人動態

  1. 黃宣範所長現兼任國家科學委員會人文學研究中心主任，於4月2-10日訪問美國Advanced Behavioral Research Center。
  2. 安可思教授、碩士生蔡佩舒於5月1日參加高雄師範大學英語系之「2004第一屆國際語文研討會－－文學、語言學、語言教學」，發表論文 Love is a Commodity: How Love is Embodied In Children s Literature ；另碩士生鍾曉芳發表論文 Using Corpus as a Tool: In the Case of Teaching Conceptual Metaphors.
  3. 安可思教授、碩士生蔡佩舒於5月21-23日參加在美國University of Iowa舉行之「The 16th North American Conference on Chinese Linguistics」，共同發表論文 Love Metaphors in Mandarin Chinese.
  4. 安可思教授5月26日於Granada, Spain舉行之EuroConference on the Processing of Metaphor and Metony-my－From Computers to Neuropsychology 發表 Functional MRI of Conventional and Anomalous Metaphors in Mandarin Chinese ；6月14日於新加坡舉行之5th Chinese Lexical Semantics Workshop (CLSW-5)發表 From Lexical Semantics to Conceptual Metaphors: Mapping Principle Verification with WordNet and SUMO ，另碩士生鍾曉芳發表 Using WordNet and SUMO to Determine Source Domains of Conceptual Metaphors.
  5. 宋麗梅老師、碩士生葉尚芳於6月18-20日參加在中國天津南開大學舉行之12th International Association of Chinese Linguistics分別發表論文 Raising to Object in Saisiyat 、 De-affrication in Taiwanese Southern Min.
  6. 碩士生蔡佩舒、陳正賢、葉俞廷、沈嘉琪、林東毅，6月24-25日參加嘉義中正大學舉辦之2004 National Conference on Linguistics，分別發表論文 An Ontology-Based Analyses of Love Metaphor 、 Interrogatives in Interaction: A Case Study of NALI in Mandarin 、 Core Argument Order in Kavalan: A Syntactic-Pragmatic Approach 、 Complementation in Tsou Revisited 、 Discourse Functions of Mandarin hao(好) in Relation to its Grammaticalization.

二、學術活動

本所擬於11月19-21日假臺灣大學凝態科學研究中心國際會議廳舉行9th International Symposium on Chinese Languages and Linguistics，議程已公布在本所網站：http://ccms.ntu.edu.tw/~gilntu/，敬請參考。
　

第23卷第2期（2004.05）

一、學人動態

張顯達教授3月16日於清華大學語言學研究所主辦之「兒童語言習得工作坊」發表 Sub-types in Specific Language Impairment.

二、專題演講

日期 主講人 講題
93. 2.27 李嘉穎 The Nature of Sublexical Processing in Reading Chinese Phonograms: An Event-related Potential Study
93. 3. 8 王道環 語言與大腦
93. 3.22 張永利 The Guest Playing Host: Modifiers as Matrix Verbs in Kavalan
93. 4.26 孫天心 嘉戎語的關係子句
93. 5.13 王　旭 語音聲調議題
93. 5.20 曹鋒銘 兒童語音覺知

三、學術活動

本所擬於5月中舉行「May Day Festival: Work-shop on Discourse and Cognition小型研討會，將以Discourse and Cognition主題，邀請7至8位在這兩個領域有初步研究成果的老師或研究生發表論文，並請專家講評。雖然這個Workshop的論文發表人以本所師生為主，亦擬邀請1至2位校外學者共襄盛舉，參加發表論文。

　

第23卷第1期（2004.02）

一、專題演講

日期 主講人 講題
92.9.22 洪裕宏 The Mind-Body Problem: The Core Philosophical Issue in Cognitive Science
92.9.29 洪裕宏 Symbolism vs. Connectionism: A Debate in Cognitive Science
92.10.6 方萬全 意義與瞭解：以Davidson與Wittgenstein兩人的觀點為例I
92.10.13 方萬全 意義與瞭解：以Davidson與Wittgenstein兩人的觀點為例II
92.10.17 葉美利 Forms and Meanings: Syntax and Semantics of Saisiyat Verbs
92.10.20 陳建中 Color vision: Why is everything you see an illusion?
92.10.21 鄧芳青 Grammatical relations in Puyuma
92.10.27 陳建中 Functional Anatomy of Vision
92.11.3 梁庚辰 學習與記憶的神經生物基礎
92.11.4 Malcom Ross The typology and history of possession in Oceanic
92.11.10 胡志偉 神經心理語言學簡介：歷史、方法與發現
92.11.17 安可思 Metaphor and cognition
92.11.18 劉鶴齡 Functional MRI: Technical Issues & Recent Development
92.11.24 林正弘 語言與邏輯I
92.12.1 林正弘 語言與邏輯II
92.12.8 黃宣範 Semantics and Cognition
92.12.15 蘇以文 Thought and Utterances
92.12.16 林媽利 有關原住民基因之研究
92.12.22 張顯達 Children with specific language impairment: what can we learn from them
92.12.29 宋麗梅 Syntax and Cognition
93.1.5 江文瑜 Phonological theories and cognition

二、學術活動

  1. 博士生呂維倫及蘇以文老師參加11月1-2日於中央研究院召開之第二次南島語小型研討會，共同發表：�"From verbal aspect to change-of-state marker: a case study on Saisiyat perfective ila�"。亦是本所博士生洪媽益（Michael Tanangkingsing）發表�"Do we move in different ways or do we differ in our way to move: a study of motion verbs in four Austronesian languages�"。
  2. 碩士生陳寶玉11月14-15日在芬蘭Helsinki舉辦之Syntactic Functions - Focus on the Periphery會議，發表�"Focus system in Kavalan: A pragmatic perspective�"。
  3. 碩士生蔡郁婷、博士生黃惠如獲全國原住民語言學著作獎。
  4. 本所將於93年11月份舉辦9th International Symposium on Chinese Languages and Linguistics (IsCLL-9)。

　

第22卷第4期（2003.11）

一、學人動態

  1. 夏威夷大學東亞語言學系鄭良偉教授於7月結束來所擔任客座講座教授一年。
  2. 黃宣範教授榮任本所第四屆所長。

二、專題演講

日期 主講人 講題
91. 9.22 洪裕宏 Symbolism vs. Connectionism: A Debate in Cognitive Science
91. 9.29 洪裕宏 Symbolism vs. Connectionism: A Debate in Cognitive Science
91.10. 6 方萬全 意義與瞭解：以Davidson與Wittgenstein兩人的觀點為例(I)
91.10.13 方萬全 意義與瞭解：以Davidson與Wittgenstein兩人的觀點為例(II)

三、研究計畫

獲92年度國科會補助之研究計畫，期限92年8月1日至93年7月31日，計畫如下：

主持人 計畫名稱
黃宣範 語言、空間與情緒2/3
黃宣範、蘇以文 賽夏語言談與認知研究3/3
蘇以文 譬喻的認知研究及其可能之應用1/3
宋麗梅 賽夏語語法研究3/3
張顯達 特定型語言障礙兒童之語言能力發展－－發展轉變與類型之間的探索3/3
安可思 意義與詞義：漢語詞義的計算心理語言學研究－－意義能力：新義的心理與神經處理2/3
江文瑜 賽夏語語調研究

四、學術活動

為慶祝國立臺灣大學創校75年暨改制58年週年校慶，本所於11月22日假本校思亮館國際會議廳舉行心理語言學研討會，主題為：「語言學之科學研究：實驗的設計、方法和統計分析」。

　

第22卷第3期（2003.08）

一、學人動態

  1. 蘇以文教授4月24日應財團法人語言訓練測驗中心之邀演講，講題：「語用與認知」。
  2. 黃宣範教授5月21日應財團法人語言訓練測驗中心之邀演講，講題：「意義與認知」。
  3. 蘇以文教授及張顯達教授參加5月28日（因SAR延期8月23日舉行）在國立臺灣大學外文系暨視廳教育館所主辦之「國際化之路——臺灣英語教育的未來研討會」分別發表〈國語文教育與英語教育的關係〉、〈從「歐洲語言教學共同綱領」看臺灣的英語教學〉。
  4. 安可思教授、研究生鍾曉芳暨中研院黃居仁教授，7月7-12日於日本Sapporo舉行之「41st Annual Meeting of the Association for Computational Linguistics」之WS3: The Lexicon and Figurative Language共同發表論文“Conceptual Metaphors: Ontology-based representation and corpora driven Mapping Principles”。
  5. 研究生蔡佩舒、鍾曉芳、龔書萍，7月7-8日參加在韓國漢城舉行之「2nd Seoul International Conference on Discourse and Cognitive Linguistics」分別發表“Functions of Chinese Verbal Fillers in Discourse”、“Kena as The Third Type of Malay Passive”、“The Cognitive Perspectives on Mandarin Motion Verb——by analyzing their Event Frames”。
  6. 研究生許馨仁參加7月9-11日在英國Newcastle University Upon Tyne舉行之Child Language Seminar, 2003，發表論文“Classifier Proficiency in Two Groups of Children with Phonological Disorder”。
  7. 研究生鍾曉芳參加7月29日至8月2日在加拿大University of Victoria舉行之the 13th LACUS Forum (Linguistic Association of Canada and the United States)，發表論文“Dalam in Malay: Image Schemata Take a Look”。
  8. 安可思教授暨孫雅惠芳、研究生鍾曉芳，參加10月1-3日在新加坡舉行之the 17th Pacific Asia Conference on Language, Information and Computation，共同發表論文“Stock Markets as Ocean Water: A Corpus-based, Comparative Study in Mandarin Chinese, English and Spanish”；研究生謝富惠發表論文“The Mandarin Adverbial Jin (就)”。

二、專題演講

日期 主講人 講題
92.3.3 彭哲卿 語言與認知
92.3.20 徐嘉慧 Gesturing in Speaking
92.3.31 鄭良偉 運用加減的語言類型
92.4.22 李壬癸 平埔族語言：已消失與即將消失
92.5.5 戴浩一 Sign Language and Cognitive Functioning in Deaf Adults and Children
92.6.3 林蒔慧 捷克布拉格近五年來的語言學研究概述——從捷克境內德語社區的捷語使用研究談起

　

第22卷第2期（2003.05）

一、學人動態

  1. 黃宣範教授於2月24日應輔仁大學語言學研究所之邀，在「2003語言、認知、演化演講系列」中，主講“Embodied Cognition and Situated Cognition.”
  2. 安可思教授於2月26日參加交通大學語言與文化研究所主辦之Mini-Workshop on Functional Approaches to Language主題為“Language and Knowledge Representation”，發表論文“How Knowledge Shapes Language: Conceptual Metaphors and Their Mapping Principles.”
  3. 張顯達教授於3月31日應輔仁大學語言學研究所之邀，在「2003語言、認知、演化演講系列」中，主講「兒童語言發展之異常I」。

二、專題演講

日期 主講人 講題
92.3.20 徐嘉慧 Gesturing in Speaking
92.3.31 鄭良偉 運用英數正反次序的語言類型
92.4.22 李壬癸 平埔族語言重建
92.5. 5 戴浩一 Sign Language
92.5.19 葉美利 賽夏語

三、學術活動

本所為推廣語言學門於4月9日舉辦「我的語言學之路」系列座談會，主題為「語言學與我」（Careers in Linguistics），會中邀請本所在不同行業中表現傑出的畢業校友與大學部的學生分享在面臨生涯規劃時的經驗談。由所長蘇以文教授擔任引言人，校友有馮怡蓁（臺師大助理教授）、楊台麟（采豐數位科技有限公司企劃部經理）、劉彩秀（臺中市立忠明高中教師）、張憶萍（婦聯聽障基金會語言治療師）、蘇彥誠（法蘭克福國際工作室總經理）。

　

第22卷第1期（2003.02）

一、學人動態

  1. 江文瑜副教授於91學年度第二學期赴美國哈佛大學語言學系進修半年。
  2. 張顯達老師於12月7日參加在政治大學主辦之「第二屆語言與科技研討會」之互動光碟工作坊，主講：「Live ABC互動英語」。
  3. 安可思老師於92年1月10日參加美國UCSD（University of California, San Diego）主辦之International Workshop on Linguistic, Psycholinguistic, and Computational Approaches to Ambiguity Resolution 發表論文"The Time-Course of Lexical Ambiguity Reso-lution"。

二、專題演講

日期 主講人 講題
91.11. 4 梁庚辰 Neurobiology of Learning and Memory (I): A Historical Perspective
91.11.11 梁庚辰 Neurobiology of Learning and Memory (II): A System Perspective
91.11.18 梁庚辰 Neurobiology of Learning and Memory (III): A Cellular Perspective
91.11.25 葉素玲 視知覺
91.12. 2 林正弘 理性主義與經驗主義
91.12. 9 林正弘 基礎論與融貫論
91.12.16 Brian MacWhinney The Emergence of Language from Perspective-Taking
91.12.23 黃宣範 Cognition in an ecological, social and cultural perspective
91.12.30 黃宣範 Cognition in a comparative and evo-lutionary perspective
92. 1. 5 黃宣範 Evolution of language

　

第21卷第4期（2002.11）

一、學人動態

  1. 張裕宏教授於91學年度結束教授休假研究，返校任教。
  2. 夏威夷大學東亞語言學系鄭良偉教授於91學年度來所擔任客座講座教授一年。
  3. 黃宣範、鄭良偉老師於8月20-22日參加在日本名古屋愛知縣立大學主辦之「The 11th Annual Confe-rence of the International Association of Chinese Linguistics」分別發表論文“The Structure of Motion Events in Chinese, Tsou and Saisiyat - A Cross-linguistic Study”、〈含意焦點標誌語及資訊連貫標誌語臺語「連……嘛°_都」及華語「連……也°_都」〉。
  4. 安可思老師於10月4日參加淡江大學舉行之「第六屆兩岸外語教學研討會」發表論文〈在外文課堂中運用隱喻映照模組（conceptual mapping model）來解釋隱喻〉。
  5. 本所博士生洪媽益於10月12-14日參加美國休士頓Rice University舉行之「Cognitive Structure in Discourse and Language （DSDL）」會議，發表“The Study of Motion Events in Saysiyat and Cebuano”，並代表蘇以文老師發表“A Cognitive Exploration of the Evidentia-lity System of Tsou”。
  6. 本所碩士生黃舒屏於10月16-18日參加馬來西亞大學主辦之「International Conference on Language, Linguistics, and the Real World」，發表論文“Blaming as a Solidarity Strategy in Taiwanese”。

二、專題演講

91.  9.12 Peggy Li Turning College Students into Children in Word Learning Studies
91.  9.23 洪裕宏 Symbolism vs. Connectionism: A Debate in Cognitive Science
91.  9.30 洪裕宏 Symbolism vs. Connectionism: A De-bate in Cognitive Science
91.10.  7 鄧育仁 語言與認知
91.10.14 鄧育仁 圖象與認知
91.10.28 安可思 Using the Conceptual Mapping Model to Constrain the Contemporary Theory of Metaphor

三、學術活動

本所為推廣語言學門，舉辦「我的語言學之路」系列座談會，於11月6日舉行第二場「語言學之應用」（The Interdisciplinary Nature of Linguistics），邀請學者有施玉惠老師（臺師大英語系）、張郇慧教授（政大英語系）、高照明教授（本校外文系）、江文瑜教授（本所）及張顯達教授（本所）。第三場「語言學之生涯規劃」（Careers in Linguistics），時間及地點將會公布在本所網頁。

四、研究計畫

91年度本所獲國科會補助之研究計畫，執行期間為91年8月1日至92年7月31日，計畫如下：

黃宣範 語言、空間與情緒 1/3
黃宣範、蘇以文 賽夏語言談與認知研究2/2
蘇以文 從主觀性理論看若干鄒語及中文之語言現象2/2
宋麗梅 賽夏語語法研究2/2
張顯達 特定型語言障礙兒童之語言能力發展——發展轉變與類型之間的探索2/3
安可思 意義與詞義：漢語詞義的計算心理語言學研究——意義能力：新義的心理與神經處理

　

第21卷第3期（2002.08）

一、學人動態

  1. 夏威夷大學東亞語言學系鄭良偉教授將於91學年度來所擔任客座講座教授一年，第一學期開授「Morphology and Phonology」，第二學期為「Cross-lan-guage Grammar for Taiwanese, Mandarin and English」、「Acquisition and Learning of Spoken and Reading Taiwanese」及「Readings in Taiwanese Literature」。
  2. 張顯達老師參加6月28日在國立高雄師範大學特殊教育中心舉行「2002語言與聽力障礙評量研討會」發表論文〈評估兒童語言能力發展的三個工具〉。
  3. 研究生許秀玲、呂維倫、洪媽益、鄭佳琪參加7月1-2日於臺中靜宜大學舉行之「2002年全國語言學論文研討會」，分別發表論文“The Study of English Intonation of Interrogatives — Taiwanese Learning English as a Second Language”、“Metonymic Extension and Subjective Textual Linkage: A Comparative Study on Mandarin -qilai and -diao”、“The Study of Motion Events in Saisiyat”、“The Relation Between Characters' Appearance and Dubbing Voice in Cartoon: Examples from the Cartoon Televised in Taiwan”。

二、專題演講

日    期      主講人 講題
91.6.17 Marinus van den Berg    The Particle le as a Common Ground Co-ordination Device

　

第21卷第2期（2002.05）

一、學人動態

  1. 研究生王堯伶於1月31日至2月1日參加在韓國濟州島舉行之The 16th Asia Pacific Conference on Language Information and Computation發表論文“Syntac-tic Interference in English—Chinese Bilingual Children”。
  2. 研究生黃涓芳於4月27日參加在美國康乃爾大學舉行之The 9th Annual Meeting of the Austronesian Formal Linguistics Association，發表論文“An Acoustic Study of the Intonation of Tsou—an Austronesian Language spoken in Taiwan”。
  3. 中研院語言學研究所5月1日舉行之「第三屆漢語詞彙語意學Workshop」，本所研究生莊元珣與安可思老師，共同發表論文“Sense and Meaning Facets for Verbs in Mandarin and English: Taking Fang4 and Put as an Example”；蘇以文老師發表論文“I Say What I Mean: Between Speech and Thought”。 
  4. 張顯達老師於5月1日參加在香港大學言語科學系舉行之The 9th Meeting of the International clinical Linguistic and Phonetic Association，發表論文〈初探特定型語言障礙兒童之語法能力〉。
  5. 黃宣範老師於5月17-19日參加在美國The Univer-sity of Arizona at Tucson舉行之The 14th North American Conference on Chinese Linguistics發表論文“Doubts about complementation- evidence from spoken Chinese”。

二、專題演講

日期 主講人 講題
91.3.25 陳振宇 Speech Production in Mandarin Chinese: Current Research and Future Directions
91.4.12 林正弘 知識證成的結構：基礎論與融貫論
91.4.19 范吉歐 Exploring Theme: Extending Theory
91.4.22 楊乃冬 從學習者的觀點來探討語言教學

三、學術活動

本所為推廣語言學門，舉辦「我的語言學之路」系列座談會，第一場「語言學與我」（What Does Linguistics Mean to Me?），於3月27日假本校文學院會議室舉行。由本所所長蘇以文教授擔任引言人，邀請參與座談的學者有鄭恆雄、陳凌霞、胥嘉陵、史嘉琳、安可思教授。近日將舉行第二場「語言學之應用」（The Interdisciplinary Nature of Linguistics）及第三場「語言學之生涯規劃」（Careers in Linguistics），時間及地點將會公布在本所網頁http://www-ms.cc.ntu.edu.tw/~lingntu/，敬請期待。

四、招生消息

本所已奉准成立博士班，將於91學年度招生，91年5月初發售簡章，5月中旬報名，相關資訊請見本所網頁http://www-ms.cc.ntu.edu.tw/~lingntu/及本校研究究生教務組網頁http://w3.aca.ntu.edu.tw/gra/introdct.htm。

　

第21卷第1期（2002.02）

一、學人動態
1 張裕宏教授於90學年度教授休假研究一年。
2 黃宣範教授兼任本校語文中心主任。
3 張顯達教授兼任本校視聽教育館主任。
4 張顯達教授在於90年9月在本校「90年度提升教學品質研討會」中舉行一場外語教學觀摩
5 江文瑜教授於90年12月6日受邀至政治大學語言學研究所演講，講題為：「一位語言學者談文學創作：以詩為例」。
二、研究計畫
90年度本所獲國科會補助之研究計畫，執行期間為90年8月1日至91年7月31日。主持人、計畫名稱如下：
   
黃宣範 語言與認知3/3 （特約研究計畫）
黃宣範、蘇以文    賽夏語言談與認知研究1/2
蘇以文 從主觀性理論看若干鄒語及中文之語言現象1/2
宋麗梅 賽夏語語法研究1/2
張顯達 特定型語言障礙兒童之語言能力發展-發展轉變與類型之間的探索1/3
安可思、畢永峨    知識表徵：由詞彙出發之基礎研究-隱喻映照與知識表徵3/3
三、專題演講
   
90.10.22 梁庚辰 情緒的大腦機制
90.11.22 葉素玲 視知覺研究與中文辨識歷程
90.12.  6 連韻文 如何發現隱藏的規則？探討產生與檢驗假設的推理歷程
90.12.17 Robert Blust Reduplication as Null Identity
90.12.24 陳信希 計算語言學：理論、技術、與應用
91.  1.  4 胡家瑜 賽夏社會文化研究與相關議題的發展
四、學術活動
1 本所研究生於90年7月2-3日參加在新竹清華大學舉行之「2001年全國語言學論文研討會」，分別發表論文：楊淑雯“Linguistic Factors Affecting Children’s Vocabulary Learning”、呂維倫“Subjecti-vity in Mandarin Auxiliaries: Syntax as a Reflection of Semantics”、吳曉菁“A Case Study on the Grammaticalization of GUO in Mandarin Chinese-Polysemy of the Motion Verb with Respect to Semantic Changes”、黃惠如“Tense and Aspect in Tsou Reconsidered”、蘇彥誠“The Patterns of Mandarin Noun, Pronoun and Zero-pronoun Interaction: A Measurable Model from Viewpoint of Activation”。其中，吳曉菁同學獲得研究生論文獎，獲頒獎學金一萬元及獎狀。
2 黃宣範老師參於90年7月18-20日參加在美國University of California at Santa Barbara舉行之Association of Linguistic Typology IV Conference，發表論文“Two Different Ways to Travel”。
3 本所教師及研究生於90年7月22-27日參加在美國University of California at Santa Barbara舉行之In-ternational Linguistic Cognition Conference，分別發表論文：蘇以文“Rethinking Sequentiality and Coherence: A Study Based on Chinese Connectives”、安可思“Mapping Principles in Conceptual Meta-phors”、盧欣宜“A Cross-Linguistic Study on Love Metaphors ”。
4 研究生歐菁妮於90年7月31日參加在韓國Cheju University舉行之The 6th Pan-Pacific Applied Lin-guistics Conference發表論文“The Time course of Tone Perception in Mandarin”。
5 研究生呂維倫於90年8月17日參加在成功大學舉行之Research on Computational Linguistics Confe-rence XIV （ROCLING XIV）發表論文“Metaphor, Inference, and Conceptualization: On the Development of V-diao Construction in Mandarin”。
6 研究生林谷靜之論文“The Rise of Complemetizer form Temporal Connective in Tsou”被在澳洲坎培拉舉行之The 9th International Conference on Austro-nesian Linguistics所接受。
7 蘇以文老師與研究生林谷靜同學於91年1月8-9日參加在澳洲坎培拉舉行之The 9th International Conference on Austronesian Linguistics共同發表論文“The Grammaticalization of the Speech Verb eainca in Tsou”。 
8 研究生江璧羽於91年1月11-13日參加在挪威University of Tromose舉行之19th Scandinavian Conference of Linguistics發表論文“Children’s Pho-nological Awareness in Multilingual Tasks and the Effect of Articulation”。
9 本所黃宣範、張顯達、安可思教師於91年1月12-13日參加在政治大學舉行之「第一屆認知語言學學術研討會」分別發表論文“Doubts about Comp-lementation -Evidence from Spoken Chinese”、“The Construction of Classifier Phrase in Chinese Chil-dren”、“When love is not digested: underlying reasons for source to target domain pairing in the contemporary theory of metaphor”。
五、招生消息
本所已奉准成立博士班，將於91學年度招生，預計91年5月中發售簡章及報名，相關資訊請見本所網頁http://www-ms.cc.ntu.edu.tw/~lingntu/及本校研究究生教務組網頁http://w3.aca.ntu.edu.tw/gra/introdct.htm 。
六、學術研討會
由國科會主辦，本所承辦之「89國科會語言學學門一般語言學研究成果發表會」，於90年6月9-10日假臺灣大學思亮館國際會議廳舉行，共有22篇論文發表。

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