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93.10.21 | ªL¬ü®e | »OÆW°ò¼hªÀ·|¤å¤Æ |
93.11. 2 | Deborah Rose | Dialogue and Decolonisation in Settler Societies |
93.11.11 | ½²©É¨Î | ¾ú¥vªº®Ñ¼g»P¦Û§Úªº§ÞÃÀ¡Ð¡Ð»OÆWÆF¥ä¨ó·|¬ã¨s |
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93. 5.27 | Harriet Ottenheimer | Ethnic Studies in the Curriculum and the Classroom: Challenges for the 21st Century |
93. 5.28 | Harriet Ottenheimer | Linguistic Anthropology and Dictionary Development |
93. 5.28 | Martin Ottenheimer | Maritime Trade and Social Organization |
93. 5.28 | ¤B¤D«D | ¤k©Ê¥D¸q½×z»P¤p»¡¤¤ªº®a°È²¾¤u |
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92.11.27 | ¨F¾Çº~ | ¤å¤Æ»P¥ø·~ºÞ²z¡G¸ò»O°Ó¦³ÃöªºÄ³ÃD |
92.12.4 | Chantal Zheng | ªk°ê¥~³X¯«¤÷»P»OÆWì¦í¥Á |
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91. 9.26 | ³ì©vÌx | ·Ó¤ù¦b¬°½Ö»¡¸Ü |
91.10. 2 | Arthur Sze | The Northern Sun: Emerging Poetry from the Institute of American Indian Arts |
91.10. 3 | ±i®Êªâ | ©Ê§O¡B±Ú¸s»P³Ò°Ê |
91.11.14 | ªL¶W¥Á | ¶³«n¤Ö¼Æ¥Á±Ú¤Î¨ä¤å¤Æº©½Í |
91.11.28 | ÂŬüµØ | §Úªº»X¥j¸gÅç½Í |
91.12. 5 | ¦ó»AµÓ | ±qª«©Êªº¨¤«×½Í¤¤°ê´º»á¡u¸s¡vªº¹Ï¹³ |
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91. 9.19 | ¶ÀßN´@ | ´M¨D¡H¹¥¥}¡H¡X¡X°·¨Ñ¼Ö³¡°Ñ»PªÌ¨Åé¸gÅç±´°Q | ´å¬ü´f |
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91.12.19 | ±i¶®¶³ | ¬ï°_¤ì®j¤W¯Z¥h¡G¥Õ¦ÌªÀªÀ°Ïªº¥Í¬¡½Õ¾A°Ï°ü¤kªº¡u©Ê§O¡þªÅ¶¡¡v¹ê½î | §d¤Ñ®õ |
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91.4.25 | James Tarter | Multiethnicity and Environmental Justice in Linda Hogan¡¦s Ecotopian Novels |
91.5. 5 | §d¤Ñ®õ | ½Í¤HÃþ¾Çªº¥Ð³¥Û²z |
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91.3.14 | Charles Beaupre | Education for Aboriginal Peoples in Canada¡Xan Overview of Government Policy |
91.3.21 | ¶À«Å½Ã | ¾ú¥v¡B²§±Ú»P»{¦P¡X¡XÃö©óªü¬ü±ÚªÀ·|¤å¤Æªº¤@¨Ç¬ã¨sºc·Q |
91.3.22 | Joni Adamson | The Sense of Place in American Indian Literature |
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